Ülesanne: leidke Internetist näiteid informaatika ainekavadest (vähemalt 2 erinevat ainekava) ja võrrelge neid eesmärgipüstituse, sisu, õppemeetodite ja formaadi osas, lähtudes slaidil toodud kriteeriumidest
Valisin võrdlemiseks algklasside informaatika ainekavad. Üks neist on Varje Tipu koostatud IKT integreeritud ainekava (tabelis I), teine Riina Tralla Arvutiõpetus I kooliastmes (1. - 3. klassile, tabelis II), kolmas Pelgulinna gümnaasiumi põhikooli Informaatika ainekava (tabelis III).
TÄHELEPANEKUID
* Kõik kolm õppekava on (algklasside osas) arvuti-, valdavalt Windows´i põhised; nutivahendile ei ole algklasside osas ruumi jäetud:
* Kõigist kolmest õppekavast, eriti aga esimesest tuleb välja ainetevahelise integreerituse ja sidususe idee
* Erinevusi esineb liigenduses: I ja II kava on üles ehitatud veebilehena, III tekstidokumendina.
* Ainult III ainekava juures oli olemas kirjanduse loetelu;
* Seevastu puudub III ainekaval meetodite loetelu;
* Ometi on III ainekava ainuke, kus kirjas ka hindamise osa,
* I ja III ainekavas on puudutatud ergonoomika ja muud arvuti kasutamise tervishoiuga seonduvat, samuti arvuti kasutamise reeglistikku;
* I ainekava puhul on loetletud kõige tohkem õppemeetodeid;
* Mitte ühegi ainekava puhul ei ole õpetamise metoodika seostatud konkreetse teemaga vaid piirdub meetodite loeteluga.
* Ainekavade sisu on suhteliselt sarnane, koosnedes valdavalt arvutalastest põhimõistetest. Kõigis ainekavades on esindatud teksti- ja pilditöötlus, internetikasutus;
* Õppesisu on väga detailselt, koos ülesannetega, ära toodud I ainekavas. Ülesannetest tuleb selgesti välja ka õppeainetevaheline lõiming, samuti tutvustatakse õppemänge.
EESMÄRGID
I
|
II
|
III
|
Infotehnoloogia kasutamise oskus on üks põhilisi töö tõhustamise vahendeid, mille peavad omandama kõik õpilased ning selle õpetus peab toimuma ainekavu läbiva teemana.
Läbiva teema infotehnoloogia õpetamisega taotletakse, et õpilane: *Mõistab infotehnoloogia kasutamisega seostuvaid majanduspoliitilisi, sotsiaalseid ja eetilisi aspekte; * Omandab infotehnoloogia- vahendite iseseisva kasutamise oskused. |
Arvutiõpetuse põhieesmärk on ühtlustada laste arvutioskuse tase ja arvutialased teadmised arvuti tulemuslikuks rakendamiseks ainetunni eesmärkide saavutamisel.
Õpilane * omandab infotehnoloogiavahendite iseseisva kasutamise oskused; teab arvuti kasutamise tervishoiu nõudeid (istumisasend, silmade harjutused, arvuti kasutamise optimaalne aeg); * mõistab infotehnoloogia kasutamisel eetilisi aspekte suhtlemisel ja interneti materjalide kasutamisel; * saab aru ja kasutab arvutialast eesti keelset terminoloogiat; * oskab kasutada Microsoft Windows graafilist kasutajaliidest ja MS Office programme MS Word, MS Excel, MS PowerPoint õppetegevuseks iseseisvalt, õpetaja juhendamisel.; * mõistab infotehnoloogia kasutamisega seostuvaid sotsiaalseid ja eetilisi aspekte. |
Ühtlustada laste arvutioskuse tase ja arvutialased teadmised arvuti tulemuslikuks
rakendamiseks ainetunni eesmärkide saavutamisel; * arvutikasutuse põhitõdede omandamine; * “teise kirjaoskuse“ omandamine; * erinevate ainete integratsioon; * arvuti ja interneti kasutamine suhtlusvahendina; * internetist vajaliku informatsiooni leidmine; * IKT erinevate kasutusvõimaluste tundmaõppimine; * IKT vahendite eetiline ja korrektne kasutamine. |
ÕPPEMEETODID
I VAATA KA
|
II VAATA KA
|
III
|
* mappõpe
* paaristöö * rühmatöö * aaretejaht * lumepalli rühmad * projektõpe * probleemõpe * juhtumiõpe * uurimusõpe * avastusõpe * tegevusuuring * seminarid * väitlus, diskussioon * delfi meetod rühmatööks * virtuaalne ekskursioon * virtuaalne ekskursioon * "köitev loeng" * ajurünnak |
* paberkandjal ja elektrooniliste töölehtede täitmine;
* õpiprogrammidega tutvumine; * vestlused arvuti ajaloost, arvutieetikast, tervishoiust; * esitluste vaatamine; * töölehtede täitmine; * msn - või e-posti diskussioonid; * Interneti otsingumootorite kasutamine; * õppemängude ja programmide kasutamine. |
andmed puuduvad
|
FORMAAT
I
|
II
|
III
|
Ainekava sisu on liigendatud nii teemade kui klasside kaupa
|
Ainekava sisu on liigendatud teemade kaupa, õpitulemuste osa ka klasside kaupa
|
Ainekava sisu on liigendatud klasside kaupa
|
SISU
I
|
II
|
III
|
Kasutatud materjalid:
* Pelgulinna gümnaasiumi ainekava, loetud aadressil
http://www.pelgulinna.edu.ee/peaveeb4/index.php/oppetoeoe/oppetoeoe-korraldus
* Varje Tipp Informaatika ainekava 1.-4. klassile. loetud aadressil
http://www.hot.ee/a/arvutiainekava/index.html
* Riina Tralla Arvutiõpetus I kooliastmes, loetud aadressil http://opetaja.edu.ee/arvuti-aineope/
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar